000			01555nam a22001817a 4500
008			200409s2002 br |||| o|||| 00| 0 spa d
040			_aUAHC _cUAHC
100			_95819 _aGadotti, Moacir
245			_aEscuela ciudadana, ciudad educadora : _b proyectos y prácticas en proceso _cMoacir Gadotti.
300			_a9 p.
500			_aSitio visitado https://www.ungs.edu.ar/cm/uploaded_files/file/foro_educ/GADOTTI-ESCUELA-CIUDADANA.pdf el 26 de mayo de 2021.
520			_aLa relación entre “escuela ciudadana” y “ciudad educadora” se encuentra en el propio origen etimológico de las palabras “ciudad” y “ciudadano”. Ambas derivan de la misma palabra latina “civis”, ciudadano, miembro libre de una ciudad a la que pertenece por origen o adopción, por tanto, sujeto de un lugar, el que se apropió de un espacio, de un lugar. Así ciudad (civitas) es una comunidad política cuyos miembros, los ciudadanos, se autogobiernan y ciudadano es la persona que goza del derecho de ciudad. “Ciudad”, “ciudadano”, “ciudadanía” se refieren a una cierta concepción de la vida de las personas, las que viven de forma “civilizada” (de civilitas, afabilidad, bondad, cortesía), participando de un mismo territorio, autogobernándose, construyendo una “civilización”.
650		0	_aParticipación ciudadana _9724
650		0	_94456 _aDemocracia y educación
856			_uhttps://studylib.es/doc/606077/escuela-ciudadana--ciudad-educadora _yAcceso electrónico al documento
900			_aRecurso electrónico
942			_cRL _2ddc
999			_c54235 _d54235