000			01444nam a22001817a 4500
008			200409s2015 cl |||| o|||| 00| 0 spa d
040			_aUAHC _cUAHC
245	1	0	_aPropuestas para avanzar hacia un sistema educativo inclusivo en Chile: _bun aporte desde la educación especial: informe mesa técnica de educación especial _cMinisterio de Educación de Chile.
260			_aSantiago: _bMinisterio de Educación de Chile, _c2015.
300			_a57 p.
500			_aSitio visitado https://especial.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/31/2016/08/INFORMEFINALMESATECNICAEDESPECIAL.pdf el 03 de julio de 2021.
520			_aEl país está experimentando un proceso de reflexión y cambio profundo en el que la educación se considera un derecho social que debe ser garantizado a todas las personas en igualdad de condiciones y sin ningún tipo de discriminación. En el corazón del debate se encuentra la inclusión, en todas sus formas, como un elemento esencial para construir una sociedad más justa, solidaria, y democrática, que se enriquezca con la diversidad, y construya caminos de desarrollo participativos y de bien común.
650		0	_913943 _aEducación especial _zChile
650		0	_92666 _aEducación inclusiva _zChile
856			_uhttps://especial.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/31/2016/08/INFORMEFINALMESATECNICAEDESPECIAL.pdf _yAcceso electrónico al documento
900			_aRecurso electrónico
942			_cLE
999			_c54290 _d54290