000			02208cam a2200349 a 4500
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003			UAHC_CL
005			20170803120143.0
008			010822b xx j 000 1 eng
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040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a305.8 W896
100	1		_aWoods, Peter
245	1	3	_aLa escuela por dentro : _bla etnografía en la investigación educativa / _cPeter Woods.
250			_a1a.ed. _b4a.reimpresión
260			_aBarcelona _bPaidós _c1998
300			_a220 p.
490	0		_aTemas de educación _v2
520			_aLa etnografía tiene mucho que ofrecer a los maestros sobre todo en una época de creciente interés por el <maestro-investigador>, y por la <investigación acción> y <en colaboración >. Como este libro muestra, se trata de algo a lo que los maestros tienen fácil acceso, pues en el curso normal de la enseñanza ya practican ciertas técnicas etnográficas, y se puede decir que la enseñanza. Pero los maestros no son los únicos lectores que el autor tiene en mente. En efecto, el libro reviste gran interés para todos los que desean emprender una investigación cualitativa en cualquier campo, así como para estudiantes de sociología y de métodos de investigación. Los problemas que él analiza -como el de <iniciarse>, el de <introducirse> o el de construir registros narrativos- son problemas comunes a muchos tipos de investigación. En los últimos años se ha producido un gran desarrollo de la etnografía educativa. Este libro intenta poner estudios a la vez que describe los esfuerzos y la constancia que requieren, así como la sutileza y el rigor que los mismos entrañan. En él se presta particular atención a la disposición y las actitudes del etnógrafo, y al estilo de este tipo de investigaciones.
521			_aDesarrollo profesional docente
521			_aTaller III
650		4	_aETNOGRAFIA
650		4	_aEDUCACION
650		4	_aSOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
650		4	_aINVESTIGACION EDUCATIVA
650		4	_aETNOLOGIA
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
653			_aPEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
658			_aAyala, Estela
658			_aOsandón, Luis
900			_a305.8 WOO
942			_cBK
999			_c5600 _d5600