000			01429nam a22001937a 4500
008			200409s2020 sp |||| o|||| 00| 0 spa d
040			_aUAHC _cUAHC
110			_aFundación Lilly _914486
245			_aEnseñando ciencia con ciencia. _cFundación Lilly y FECYT.
260			_aMadrid : _bPinguin Random House, _c2020.
300			_a167 p.
500			_aSitio visitado https://www.fecyt.es/es/system/files/publications/attachments/2020/11/ensenando-ciencia-con-ciencia-web.pdf el 7 de enero de 2021.
520			_aEnseñando ciencia con ciencia, en la primera de sus posibles acepciones quiere hacer hincapié en la necesidad de conectar la práctica docente de enseñanza de las ciencias con la abundante investigación científica existente en el ámbito. Este cuerpo de investigación interdisciplinario, que aglutina resultados de la neurociencia, la psicología del aprendizaje, la pedagogía y, sobre todo, la didáctica de las ciencias, nos aporta pruebas científicas y consensos sobre lo que hoy día sabemos que funciona y no funciona en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias.
650		0	_913788 _aCiencias _xEnseñanza
650		0	_98544 _aLibros de texto
710			_914487 _aFundación Española para la Ciencia y la Tecnología
856			_yAcceso electrónico al documento _uhttps://www.fecyt.es/es/system/files/publications/attachments/2020/11/ensenando-ciencia-con-ciencia-web.pdf
942			_cLE _2ddc
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