000			02011nmm a22002657a 4500
001			000340
003			UAHC_CL
005			20220125142227.0
008			220125s2020 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_914599 _aFuentes Saavedra, Sandra Nicole
245			_aIntegración de la poblaciónmigrante en el contexto de la comunidad escolar correspondiente a la Sala Cuna y Jardín Infantil Presidente Balmaceda, Comuna de Independencia : _bpercepción de apoderados, equipo educativo y administrativo sobre el proceso de integración cultural; factores facilitadores y obstaculizadores que intervienen _cSandra Nicole Fuentes Saavedra ; profesor guía Rodrigo AhumadaCabello.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2020.
300			_a212 páginas.
500			_aTesis para optar al grado académico de Licenciada/o en Trabajo Social. Tesis para optar al título de Asistente Social.
502			_aTesis (Trabajo Social) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aEsta investigación busca conocer la percepción que tiene la comunidad educativa de la Sala Cuna y Jardín Infantil Presidente Balmaceda; es decir, apoderados, equipo educativo y equipo administrativo, respecto al proceso de integración de la población inmigrante en el contexto de este establecimiento educacional. Para el logro de este objetivo, se abordan temas de integración en distintas áreas fundamentales para el desarrollo de las familias migrantes que han arribado a nuestro país, partiendo por el mismo establecimiento escolar, los servicios de salud, trabajo, entre otras.
650		0	_96033 _aEducación inclusiva
650		0	_948 _aEducación _xAspectos sociales
650		0	_96569 _aIntegración en la educación
700			_aAhumada Cabello, Rodrigo _91074 _eprofesor guía
900			_aTTRASO 616
942			_cTS _2ddc
999			_c59116 _d59116