000 02275nmm a22002657a 4500
001 000321
003 UAHC_CL
005 20221019203615.0
008 220706s2021 cl o d 000 spa
040 _aUAHC_CL
_cUAHC_CL
_dUAHC_CL
100 _98995
_aRuz Carrera, Natalia
245 1 0 _aPrácticas transformadoras y miradas sobre las pedagogías feministas desde la voz de sus protagonistas :
_bniñas organizadas y perspectivas de adultas facilitadoras
_cNatalia Ruz Carrera; profesora guía Lorena Muñoz Madrid.
260 _aSantiago, Chile:
_bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano,
_c2021.
300 _a147 páginas.
500 _aTesis para optar al grado de Magíster en Trabajo Social con Mención Intervención Sociocrítica.
502 _aTesis (Magíster en Trabajo Social) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
516 _aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520 _aLos espacios de trabajo y vínculo desde las pedagogías feministas en América Latina con y para la niñez, han permitido avanzar en el reconocimiento de las niñas como sujetas políticas capaces de reflexionar e incidir en las transformaciones de sus realidades frente a los sistemas de opresión derivados del Patriarcado. Esta investigación expone las valoraciones que se configuran en las nociones sobre prácticas transformadoras desde las pedagogías feministas en niñas que han participado en organizaciones territoriales en Chile, visibilizando sus experiencias cotidianas y las de adultas facilitadoras que trabajan con niñeces, en una sociedad donde las relaciones asimétricas de poder están controladas por el mundo adulto y masculino. La visualización de estas prácticas, mediante la investigación, la sistematización y su promoción en los territorios abren un espacio pocas veces destacado desde la voz de sus protagonistas: las niñas.
650 0 _915271
_aFeminismo y educación
_zChile
650 0 _915272
_aNiñas
_xCondiciones sociales
_zChile
700 _aMuñoz Madrid, Lorena
_eprofesora guía
_99788
856 _uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6135
_yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900 _aTMTRASO 32
942 _cTS
999 _c59428
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