000			01783nmm a22002657a 4500
001			000321
003			UAHC_CL
005			20220930120901.0
008			220706s2020 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_915299 _aNarvaez Cadenas, Francisca
245	1	3	_aEl discurso de los/as profesores/as en vinculación con la enseñanza de la danza, la inclusión y la formación integral en la escuela _cFrancisca Narvaez Cadenas; profesor guía Diego Garcia.
260			_aSantiago, Chile: _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2020.
300			_a344 páginas.
500			_aTesis para optar al título de Profesor/a Especialista en Danza y al grado Licenciado/a en Educación.
502			_aTesis (Licenciatura en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aLa presente investigación plantea la problematización de la enseñanza de la danza por parte de los/as profesores/as, analizando las formas de enseñanza y teniendo en cuenta las afectaciones que pueden traer los discursos hegemónicos provenientes de la idea de educación más formal, y normativa. En este sentido, se propone comprender los diversos elementos y herramientas de la danza que pueden enriquecer en la enseñanza de ella, y así poder hacer una vinculación con procesos de inclusión y deformación integral.
650		0	_94036 _aDanza _xEnseñanza
650		0	_97853 _aFilosofía de la danza
700			_aCampillay Llanos, Marisol _eprofesora guía _9785
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6136 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTDAN 200
942			_cTS
999			_c59437 _d59437