000			01658nmm a22002657a 4500
001			000321
003			UAHC_CL
005			20221223063827.0
008			220729s2021 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_915593 _aTapia Ibáñez, Ibeth
245	1	3	_aEl desarrollo de habilidades relacionadas con el discurso : _b un estudio de caso _cIbeth Tapia Ibáñez, Carla Taucano Yévenes ; profesor guía Carlos Contreras Painemal.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2021.
300			_a52 páginas.
500			_aTesis para Optar al Grado de Licenciada/o en Educación.
502			_aTesis (Profesor/a en Educación Diferencial Mención Trastornos Específicos del Lenguaje)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aEl propósito de la presente investigación consistió en analizar el desarrollo de habilidades relacionadas con el discurso de una estudiante que, en su infancia presentó diagnóstico de Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). Actualmente, cursa primer año de enseñanza media en un Liceo municipal, de la comuna deTalca, séptima región de Chile, cuyo diagnóstico de permanencia en el Programa de integración escolar, es de Funcionamiento Intelectual Limítrofe.
650		0	_9258 _aAnálisis del discurso
650		0	_aTrastorno específico del lenguaje en los niños _97981
700			_aTaucano Yévenes, Carla _915594
700			_aContreras Painemal, Carlos _91627 _eprofesor guìa
900			_aTPEDIF 325
942			_cTS
999			_c59533 _d59533