000			02148nmm a22002777a 4500
001			000321
003			UAHC_CL
005			20230414122047.0
008			220817s2022 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aFuentes Díaz, Karina _915780
245	1	0	_aCorporeidad durante el proceso de escolarización en un colegio de educación básica dentro de una población de Santiago de Chile _cKarina Fuentes Díaz, Katherine Tranayao Pacheco ; profesora guía Pilar Guzmán Córdoba.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2022.
300			_a181 páginas.
500			_aTesis para optar al título de Profesor en Lengua Castellana y Comunicación y al grado de Licenciado en Educación.
502			_aTesis (Pedagogía en Lengua Castellana) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aEl sistema educativo en Chile ha centrado la educación de les niñes bajo una alta exigencia académica basada en el logro de resultados de aprendizajes estandarizados, ante esta realidad surge como interrogante conocer cómo se está integrando el cuerpo de les niñes dentro del espacio escolar. Entendiendo que les estudiantes pasan gran parte del día en la escuela, por lo tanto, los procesos deescolarización tienen bastante relevancia en la configuración del desarrollo de les estudiantes, es ahí donde se viven procesos de socialización que va consolidando el sentido la identidad personal a través de las interacciones sociales que se tienen en el espacio escolar y teniendo en cuenta que la escuela el espacio que determina en gran medida su disposición conductual.
650		0	_912714 _aInclusión educativa
650		0	_95994 _aPrácticas de la enseñanza
700			_aTranayao Pacheco, Katherine _915781
700			_aGuzmán Córdoba, Pilar _915782 _eprofesora guía
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6497 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTPBA 264
942			_cTS
999			_c59586 _d59586