000			01838nmm a22002777a 4500
001			000302
003			UAHC_CL
005			20230515115637.0
008			221201s2021 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aMiranda Santibáñez, Jared _916411
245			_aLas dificultades y aportes logrados en las escuelas publicas para la enseñanza educativa, en tiempos de pandemia en el Colegio Víctor Cuccuini de la comuna Recoleta durante el período escolar 2020-2021 _cJared Miranda Santibáñez, Maribel A. Arenas Collao ; profesor guía Eduardo Morales.
260			_aSantiago, Chile: _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2021.
300			_a47 páginas.
500			_aTesis para optar al grado de Licenciado/a en Gobierno y Gestión Pública y al título de Administrador/a Público/a.
502			_aTesis (Administración Pública) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aEstudio cualitativo y cuantitativo cuyo objetivo es identificar aquellas metas que son más eficientes para mejorar el rendimiento de los estudiantes en clases no presenciales por pandemia COVID 2020-2021 y conocer repercusión que han generado las clases no presenciales en curso enseñanza básica del establecimiento educacional publico Colegio Víctor Cuccuini.
650		0	_915450 _aCOVID-19 (Enfermedad) _xAspectos sociales _zChile
650		0	_916287 _aEducación básica _xAspectos sociales
700			_aMorales Morales, Eduardo _93330 _eprofesora guía
700			_aArenas Collao, Maribel A. _916413
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6501 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTADPU 418
942			_cTS
999			_c59857 _d59857