000			02928cmm a22003017a 4500
001			046816
003			UAHC_CL
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008			230418s2016 cl o z000 spa d
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aMillaleo Montano, Daniela _917425
245	1	4	_aLos desafíos para la enseñanza y aprendizaje de la historia y ciencias sociales en contextos multiculturales _cDaniela Millaleo Montano, Claudio Leiva Martínez ; profesora guía Paloma Abett de la Torre Díaz.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2016.
300			_a112 páginas.
500			_aTesis para optar al grado de Licenciado en Educación.Tesis para optar al Título de Profesor en Educación Media de Historia y Ciencias Sociales.
502			_aTesis (Pedagogía en Historia) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aEstamos viviendo en un mundo en constante cambio, donde todos los días el espacio se configura con nuevos procesos debido a la globalización, uno de esos casos es la inmigración. En el caso país, se configura una nueva sociedad diversa, incentivada por el explosivo crecimiento de la población migrante en Chile, que da como resultado un masivo ingreso de estudiantes de diversas nacionalidades, costumbres y culturas en nuestras escuelas. El desarrollo de este trabajo está enfocado directamente en una problemática social, el fenómeno de la multiculturalidad en la escuela, con el fin de ser un aporte significativo en el análisis y discusión de la misma. Nuestro cuestionamiento es comprender cómo la escuela se hace responsable de enfrentar este fenómeno. Es por esa razón que para vislumbrar de mejor manera lo que ocurre con el proceso escolar en contexto multiculturales, hemos elaborado una investigación que buscará analizar las concepciones de los y las estudiantes de un liceo emblemático de Santiago Centro, en el cual convive un alto porcentaje de estudiantes extranjeros bajo un proyecto educativo en vías de transformarse en Intercultural. Esta investigación pretende conocer y comprender las nociones de los y las estudiantes respecto a la diversidad, ciudadanía, género y multiculturalismo en las clases de Historia y Ciencias Sociales.
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700			_aAbett de la Torre Díaz, Paloma _96162 _eprofesora guía
700			_aLeiva Martínez, Claudio _917426 _eautor
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6684 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTPHIS 205
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999			_c60524 _d60524