000			02976nmm a22003137a 4500
001			000321
003			UAHC_CL
005			20230616212831.0
008			230425s2022 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_917512 _aMatus Cisterna, Blanca
245	1	0	_aBeneficios de la estimulación sensorial para la adquisición de nuevos aprendizajes, en estudiantes que presentan necesidades educativas especiales, que asisten a escuelas rurales multigrado _cBlanca Flor Matus Cisterna, Carolin Padilla Tobar ; profesora guía Patricia Barrientos Díaz.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2022.
300			_a78 páginas.
500			_aTesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
502			_aTesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aEl sistema sensorial es la base para lograr conocer el mundo a través de la experimentación del entorno y los sentidos, si bien el desarrollo de este sistema debería darse de manera natural y de forma espontánea, en algunas ocasiones se presentan dificultades en dicho desarrollo que dificulta la percepción del entorno que rodea al individuo y así también los aprendizajes. Una correcta estimulación sensorial permitirá adquirir de mejor manera conocimientos académicos y como desenvolverse en la vida diaria, en razón de esto es que el equipo de investigación presenta el siguiente objetivo general “Mejorar la adquisición de aprendizajes en estudiantes con Necesidades Educativas Especiales en Escuelas Rurales Multigrado a través de la estimulación sensorial” , además determinar tres objetivos específicos que permitan el cumplimiento de metas, para esto se utilizará una metodología de investigación con un paradigma interpretativo con enfoque cualitativo. Se confeccionará una entrevista semiestructurada utilizando el levantamiento de categorías apriorísticas y emergentes, las cuales nos permitirán organizar y analizar la información obtenida de la muestra que se está estudiando. Para concluir el estudio de caso se realiza un análisis sobre los resultados que se podrán obtener y la eficacia de la investigación, para ser llevada a cabo en un futuro.
650		0	_917514 _aEstimulación sensorial
650		0	_91263 _aEducación especial
650		0	_913553 _aEscuelas rurales
653			_aNecesidades educativas especiales
653			_aPrograma de Integración
700			_aPadilla Tobar, Carolin _917513 _eautora
700			_aBarrientos Díaz, Patricia _96935 _eprofesora guía
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6667 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTPEDIF 388
942			_cTS
999			_c60561 _d60561