000			02707nmm a22003497a 4500
001			046564
003			UAHC_CL
005			20230823115021.0
008			230516s2022 cl o d 0 spa d
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aCabezas Herrera, Fernando _917667
245	1	1	_a¿Estás nervioso? No estés nervioso : _bestrategias pedagógicas para lidiar con la ansiedad interpretativa musical en una evaluación _cFernando Cabezas Herrera, Marcelo Abufhele Aguilar, Rodrigo López Gallardo ; profesor guía Rolando Angel-Alvarado.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2022.
300			_a62 páginas.
500			_aTesis para optar grado de Licenciado/a en Educación y al título de Profesor/a de Enseñanza Media.
502			_aTesis (Programa de Formación Pedagógica en Enseñanza Media) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aEl objetivo del presente estudio es identificar las estrategias pedagógicas que se utilizan para lidiar con la ansiedad durante una evaluación interpretativa en la asignatura de Música en un contexto escolar. El método considera un diseño cualitativo, no experimental y transeccional, utilizándose la teoría fundamentada desde el método comparativo constante de carácter deductivo, ya que la muestra participó en entrevistas semiestructuras. Dos docentes de música fueron escogidas conforme a criterios por conveniencia ligados al muestreo no probabilístico, destacándose que ambas ejercen en niveles de educación secundaria. Los resultados denotan que se ocupan estrategias pedagógicas para lidiar con la ansiedad en los contextos observados, sin embargo, estas no surgen de la teoría. En concreto, las estrategias surgen desde la experiencia y los criterios personales de las docentes. Al concluir, se han identificado tres estrategias principales: promoción de ambientes seguros, evaluación formativa y adaptabilidad pedagógica.
650		0	_97875 _a Pedagogía _xMetodología
650		0	_93639 _aAnsiedad
650		0	_913814 _aEvaluación
650		0	_9518 _aMúsica _xEstudio e instrucción
653			_aEstrategias pedagógicas
653			_aAnsiedad interpretativa
653			_aEnfoque terapéutico
700			_aAbufhele Aguilar, Marcelo _917668 _eautor
700			_aLópez Gallardo, Rodrigo _917669 _eautor
700			_aÁngel-Alvarado, Rolando _917670 _eprofesor guía
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6823 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTPEM 89
942			_cTS
999			_c60615 _d60615