000			02031cmm a2200265 a 4500
001			045102
003			UAHC_CL
005			20230615063801.0
008			230518s2020 cl o z 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_917708 _aCárcamo Gallardo, Mindy
245	1	0	_aTransformando mi práctica educativa : _bla co-construcción de acciones pedagógicas _cMindy Cárcamo Gallardo ; profesora guía Mercedes Giménez Burgos.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2020.
300			_a94 páginas.
500			_aTesis para optar al grado de Magíster en Educación, Mención Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar.
502			_aTesis (Magíster en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aEl siguiente informe, pretende dar a conocer los principales aprendizajes y experiencias forjadas a lo largo de mi proceso de estudio en el Magíster en Educación Mención Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Es preciso mencionar que la metodología de investigación utilizada, recurre a los aportes de la investigación acción participativa, la cual según Colmenares (2011) “implica diagnosticar temas de interés o problemáticos en el interior de la comunidad educativa, con el propósito de construir e implementar diversas acciones, las que son reflexionadas y retroalimentadas por las y los actores sociales involucrados, con el objetivo de continuar mejorando o replanteando las acciones ejecutadas” (Colmenares, 2011, pág. 7).
650		0	_93977 _aLiderazgo educacional
650		0	_93978 _aAdministración escolar
700			_aGiménez Burgo, Mercedes _eprofesora guía _93237
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6604 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTMED 129
942			_cTS
999			_c60630 _d60630