000 02376nmm a22003137a 4500
001 000330
003 UAHC_CL
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040 _aUAHC_CL
_cUAHC_CL
_dUAHC_CL
100 _aDonoso Donoso, Miguel
_917779
245 1 0 _aEducación en tiempos de emergencia :
_bel dilema de los profesores de matemática para enseñar
_cMiguel Donoso Donoso, Valeria Jara Tapia, Daniela Opazo Alvarado, Yessenia Salas Ovalle ; profesora guía Carla Guíñez Gutiérrez.
260 _aSantiago, Chile :
_bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano,
_c2020.
300 _a100 páginas.
500 _aTesis para optar al grado de Licenciado/a en Educación.
502 _aTesis (Pedagogía en Educación Básica) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
516 _aTesis electrónica (PDF). Solicitar el envío de documento a biblioteca@academia.cl
520 _aHoy, producto de la actual situación mundial que experimentamos producto de la pandemia ocasionada por el COVID-19, la educación se encuentra en un contexto de emergencia. La forma tradicional de enseñar se ha visto tensionada pues, la escuela ha dejado de ser el espacio en el cual se lleva a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje, este se ha trasladado a los hogares, pues ahí están nuestros estudiantes. El aula, espacio donde se producía la interacción entre compañeros, estudiantes y docentes, durante estos últimos meses ha perdido el sentido y la experiencia de aprender a migrado fuera de sus muros, pero esto plantea a la educación y sus docentes un nuevo desafío, a saber, desarrollar entornos para canaliza desafíos, proyectos locales y alimenta las expectativas del sistema de educación, las comunidades educativas y sus miembros
650 0 _915450
_aCOVID-19 (Enfermedad)
_xAspectos sociales
_zChile
650 0 _915359
_aEducación a distancia
_zChile
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_aMatemáticas
_xEnseñanza
_zChile
700 _aJara Tapia, Valeria
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_eautora
700 _aSalas Ovalle, Yessenia
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700 _aOpazo Alvarado, Daniela
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_eautora
700 _aGuíñez Gutiérrez, Carla
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_eprofesora guía
856 _uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6637
_yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900 _aTPEB 931
942 _cTS
_2ddc
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