000			02176nmm a22003017a 4500
001			000321
003			UAHC_CL
005			20230904090825.0
008			230601s2021 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aAlegría Loyola, Fernando _917919
245	1	0	_aSíndrome de Down : _bun análisis fenomenológico de sus discursos para las posibilidades de una educación sexual integral _cFernando Alegría, Rocío Figueroa ; profesora guía Catalina Ramírez.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2021.
300			_a45 páginas.
500			_aTesis para optar al grado académico de Licenciado/a en Psicología y título de Psicólogo/a.
502			_aTesina (Psicología) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aEste proyecto de investigación cualitativo, se desarrollará desde un enfoque fenomenológico, permitiendo adentrarse en la interiorización de adolescentes diagnosticados con síndrome de Down, respecto a su educación sexual. A pesar de que, Chile es uno de los países con más prevalencia de este síndrome, no ha logrado impulsar avances respecto al cumplimiento de derecho de una sexualidad libre, segura y autónoma. Siendo los principales factores el desarrollo ineficaz de la educación sexual y la vulneración de derechos sexuales de personas en situación de discapacidad. Desde esta visión, nos interesa abordar los discursos que tiene los adolescentes diagnosticados con síndrome de Down, respecto a su propia educación sexual, sumado a las proyecciones futuras en torno a la reproducción y vida afectiva.
650		0	_917034 _aSexo
650		0	_910496 _aEducación sexual
650		0	_96805 _aAdolescencia
650		0	_916794 _aSíndrome de Down
700			_aFigueroa, Rocío _eautora _917920
700			_aRamírez Pino, Catalina _eprofesora guía _915350
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6920 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTPSICO 1020
942			_cTS
999			_c60733 _d60733