000			02320nmm a22002537a 4500
001			045102
003			UAHC_CL
005			20230710174128.0
008			230710s2021 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_918316 _aDurán Zúñiga, Javiera
245	1	0	_aDanza en pandemia : _buna experiencia de implementación de clases de improvisación en modalidad virtual _cJaviera Durán Zúñiga ; Diego García Délano, profesor guía.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2021.
300			_a55 páginas.
500			_aTesis para optar al grado de Magíster en Educación, Mención Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar
502			_aTesis (Magíster en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
520			_aEste informe final se presenta como una retrospectiva del camino recorrido durante este período. Si bien parto con mi llegada al programa y cómo fui incorporando los aprendizajes, el proceso vivido se ve permeado en un momento por el estallido social y posteriormente totalmente condicionado por el COVID-19. Todas las vivencias personales y sociales acontecidas durante este ciclo se sucedieron de manera muy sincrónica con los temas abordados a lo largo del Magister, otorgándole sentido a cada nueva instancia de aprendizaje. Ante todo, este informe da cuenta de las transformaciones en las miradas, en las prácticas, en la manera de concebir el arte y la educación, en contexto de pandemia. Expongo y analizo dicha investigación basada en una experiencia pedagógica en mi rol de profesora de Improvisación, desarrollada con estudiantes principiantes que deseaban tomar el Curso Introducción a la Danza impartido por el Centro de Danza Espiral. Además de iniciar un proceso formativo, las estudiantes esperaban con este curso poder prepararse para la prueba especial de admisión a la carrera de Danza de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Esta experiencia pedagógica se llevó a cabo debido a la pandemia, en modalidad online.
650		0	_a Investigación educativa _91875 _zChile
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700			_aGarcía Délano, Diego _eprofesor guía _93272
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