000			01571cam a2200265 a 4500
001			014164
003			UAHC_CL
005			20230727171420.0
008			230727s2007 sp 000 spa
020			_a9788478273669
035			_aCENTRAL
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082			_a370.15 _bEV92
245	1	3	_aLa evaluación psicopedagógica _cJoan Bonals, Manuel Sánchez-Cano (coords.).
250			_aSegunda edición. _bOctava reimpresión julio 2018.
260			_aBarcelona : _bGRAÓ, _c2007.
300			_a458 páginas.
440			_98739 _aFormación y desarrollo profesional del profesorado _v208
520			_aSe evalúa para asesorar. Se asesora a partir de la evaluación. Se evalúa y se asesora como la principal manera de intervenir en el alumno, en el centro y en el sistema educativo. La evaluación psicopedagógica es un manual de consulta que ofrece una gama de situaciones específicas de evaluación muy amplias. La primera parte del libro enmarca los aspectos conceptuales de la evaluación. La demanda suele ser el punto de partida que pone en marcha el proceso de intervención psicopedagógica. La segunda parte está dedicada a las características de la evaluación psicopedagógica en las diferentes necesidades educativas que generan demanda de evaluación en las escuelas: el lenguaje escrito, las matemáticas, la comunicación...
650		0	_aPsicopedagogía _9333
700			_aBonals, Joan _918465 _ecoordinadora
700			_aSánchez-Cano, Manuel _918466 _ecoordinador
900			_a370.15 EVAL
942			_cBK _2ddc
999			_c61035 _d61035