000			02174cmm a22002657a 4500
003			UAHC_CL
005			20240116112110.0
008			231107s2021 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aFontecilla Guzmán, Marcelo _919006
245	1	0	_aDisposiciones hacia la migración y prácticas docentes : _buna exploración en las fronteras de la educación intercultural
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2021.
300			_a47 páginas.
500			_aTesis para optar al grado de Magíster en Antropología.
502			_aTesis (Magíster en Antropología) --Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aEl presente artículo presenta explora las relaciones entre las disposiciones de los docentes de escuelas y liceos de Santiago hacia las y los estudiantes de origen extranjero y las formas en que piensan, diseñan y despliegan sus prácticas pedagógicas, para analizar las tensiones, barreras y facilitadores que inciden en la implementación de un trabajo educativo culturalmente pertinente y relevante a la diversidad cultural de sus estudiantes. Con este objetivo, se realizó un estudio cualitativo exploratorio en base a entrevistas semiestructuradas a nueve docentes de seis establecimientos de Santiago de Chile. Los resultados evidencian la existencia de aspectos en las disposiciones de los docentes que permiten, pero no aseguran, el despliegue de prácticas pedagógicas interculturales, así como la presencia de aspectos relevantes para la estructuración de dichas prácticas.
650		0	_aEmigración e inmigración _xAspectos sociales _zChile _95556
650		0	_aEducación inclusiva _xInvestigaciones _zChile _913881
700			_aLaso Sanzi, María Consuelo _eprofesora guía _919007
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/7115 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTMAN 33
942			_cTS
999			_c61411 _d61411