000			01615cab a2200205 a 4500
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003			UAHC_CL
005			20231205175251.0
008			231205s2012 es || || 000 s|spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aCox, Cristián _913099
245			_aPolítica y políticas educacionales en Chile 1990-2010 _cCristián Cox.
300			_ap. 13-43
500			_aEn: Revista Uruguaya de Ciencia Política, vol. 21, núm. 1, 2012, pp. 13-43, ISSN: 1688499X.
520			_aEl artículo examina los límites que establecen a las políticas en educación, la fuerza política (poder relativo) y las ideologías de los actores representados en la relación gobierno/oposición en la arena político-institucional, así como la dinámica entre movimiento social y respuesta de políticas en este ámbito. En base al marco que establece ‘la política’, se da cuenta de la evolución del conjunto de las políticas públicas en educación en Chile en período 1990-2010 (equivalente a cuatro gobiernos de una misma alianza de centro-izquierda) y su impacto sobre coberturas, calidad y equidad del sistema escolar, por un lado, y de la relación de la sociedad con la temática educativa y sus efectos políticos, por otro. El trabajo concluye atendiendo a los resultados estructurales no buscados por las políticas.
650		0	_aPolítica educativa _zChile _94013
650		0	_aEducación _xAspectos sociales _zChile _92300
856			_yAcceso electrónico al documento _uhttp://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-499X2012000100002&lng=es&tlng=es
942			_cREVA
999			_c61457 _d61457