000			02204nmm a22002537a 4500
001			045102
003			UAHC_CL
005			20240102121633.0
008			240102s2023 cl o d spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aGómez Molina, Rodrigo _919149
245	1	0	_aMetamorfosis, emociones y liderazgo _cRodrigo Alfredo Gómez Molina ; profesor guía Pablo Otárola Pino.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2023.
300			_a31 páginas.
500			_aTesis para optar al grado de Magíster en Educación con mención en Liderazgo transformacional y Gestión escolar.
502			_aTesis (Magíster en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aMediante el presente trabajo monográfico titulado: Liderazgo del director en contexto de Educación Rural Multigrado, enfocado en una Escuela de la comuna de Quirihue Región de Ñuble, con características pertenecientes a un liderazgo burocrático, es un liderazgo donde el líder dirige a los miembros del equipo hacia la consecución de tareas a partir de una serie de normas y reglamentos estrictos, precisos y muy concretos, con ambientes de trabajo rígidos, en las actividades solo se tiene que acatar y seguir las ordenes por parte del director. Se pretende dar a conocer y analizar que hoy, en contextos globalizados, los establecimientos aún carecen de líderes educativos efectivos realizando un proceso de transformación en la cultura escolar y que sean capaces de generar un cambio significativo en la comunidad escolar. Otros aspectos a considerar que se hacen presenten trabajo monográfico, están relacionados con el liderazgo y su influencia en las relaciones con la comunidad escolar, especialmente con docentes y asistentes de la educación. En ella se analizará las características y las influencias sobre las relaciones humanas.
650		0	_aLiderazgo educacional _93977
650		0	_aRelaciones humanas _910508
700			_aOtárola Pino, Pablo _eprofesor guía _918552
900			_aTMED 196
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999			_c61484 _d61484