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100			_aBettelheim, Bruno _d1903- _919557
245	1	0	_aPsicoanálisis de los cuentos de hadas _cBruno Bettelheim. Traducción de Silvia Furió.
260			_aBarcelona, España : _bCrítica, _c2001.
300			_a463 páginas.
440			_aLas ideas _919558
520			_aEl doctor Bettelheim nos enseñó en este libro maravilloso que los cuentos de hadas son una fuente inagotable de placer estético y tienen una gran influencia en la educación de los niños. Los cuentos de hadas —Caperucita roja, Cenicienta, Blancanieves, La bella durmiente, Hansel y Gretel…— ejercen una función liberadora y formativa para la mentalidad infantil y la dotan de apoyo moral y emocional. Al identificarse con los mismos personajes de los cuentos, los niños comienzan a experimentar por ellos mismos sentimientos de justicia, fidelidad, amor, valentía, no como lecciones impuestas, sino como un gozoso descubrimiento, como parte orgánica de la aventura de vivir.
650		0	_aCuentos de hadas _xHistoria y crítica _99568
650		0	_aPsicoanálisis y literatura _914896
650		0	_aFolklore y niños _919559
700			_aFurió, Silvia _919560 _etraducción
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942			_cBK _2ddc
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