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082			_a370.115 _bH784
100			_ahooks, bell, _d1952-2021 _95583
245			_aEnseñar a transgredir : _bla educación como práctica de la libertad _cbell hooks ; prólogo y traducción de Marta Malo.
260			_aMadrid : _bCapitán Swing, _c2021.
300			_a229 páginas.
520			_aEn Enseñar a transgredir, Bell Hooks, escritora, maestra e intelectual insurgente, escribe sobre un nuevo tipo de educación, la educación como práctica de la libertad. Enseñar a los estudiantes a transgredir los límites raciales, sexuales y de clase para lograr el regalo de la libertad es, para hooks, el objetivo más importante del maestro. bell hooks habla al corazón de la educación actual: ¿cómo podemos repensar las prácticas de enseñanza en la era del multiculturalismo? ¿Qué hacemos con los profesores que no quieren enseñar y los estudiantes que no quieren aprender? ¿Cómo debemos lidiar con el racismo y el sexismo en el aula? Lleno de pasión y política, Enseñar a transgredir combina un conocimiento práctico del aula con una profunda conexión con el mundo de las emociones y los sentimientos. Este es un inusual libro sobre profesores y estudiantes que se atreve a plantear preguntas sobre el eros y la rabia, el dolor y la reconciliación, y el futuro de la enseñanza misma. Educar como práctica de la libertad, escribe bell hooks, es una forma de enseñar que cualquiera puede aprender.
650		0	_aSociología de la educación _9163
650		0	_aFilosofía de la educación _9310
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