000			01950nam a22002417a 4500
003			UAHC
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035			_aCENTRAL
040			_aUAHC _cUAHC
082			_a370.196 _bR934
100			_aRuiz de Lobera, Mariana _920202
245			_aMetodología para la formación en educación intercultural _cMariana Ruiz de Lobera.
260			_aMadrid : _bLos Libros de la Catarata ; Ministerio de Educación y Ciencia, Secretaría General Técnica, _c2004.
300			_a169 páginas.
440			_aCuadernos de educación intercultural _920203 _v04
520			_aLa interculturalidad implica una actitud de valoración positiva hacia la comunicación entre culturas y hacia la comprensión de lo diferente como algo enriquecedor a nivel individual y colectivo. Al igual que sucede dentro de cada cultura, en las relaciones entre personas y entre grupos que se identifican con valores culturales distintivos más o menos fuertes surgen constantes situaciones de conflicto. La interculturalidad parte de una valoración del conflicto como oportunidad para el aprendizaje, y de su resolución como la posibilidad del reconocimiento de las convenciones de la cultura propia. Este libro ofrece algunos fundamentos para desarrollar la educación intercultural: reflexiona sobre cómo la cultura contribuye a la construcción de la identidad; recuerda que el aprendizaje tiene carácter grupal y comunitario; plantea que existe una relación entre el distanciamiento crítico y la implicación personal en la vida social y enseña a distinguir la interculturalidad de otras opciones de integración de la diferencia. Además, propone una serie de actividades prácticas ideadas para ser recreadas y reinterpretadas en las aulas.
650		0	_aEducación multicultural _9434
653			_aColección Interculturalidad
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