000			01766nmm a22002537a 4500
001			000312
003			UAHC_CL
005			20240909192002.0
008			240909s2022 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aRiquelme Peña, Jorge _920277
245	1	3	_aAdoctrinamiento y proselitismo en el aula de historia, geografía y ciencias sociales : _banálisis de las prácticas docentes _cJorge Riquelme Peña, Paul Fieldhouse Cautín ; profesora guía Fabián González Calderón.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2022.
300			_a124 páginas.
500			_aTesis para optar al grado de Licenciado/a en Historia.
502			_aTesis (Licenciatura en Historia) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aLa práctica docente, generalmente se ve enmarcada o puesta en tela de juicio con respecto a cómo es llevada a cabo, además de lo que allí se enseña. En este caso, ceñidos a Historia y Ciencias Sociales es normal ver juicios de valor y críticas que llevan a agentes externos a catalogar como Doctrinarias o Proselitistas estas clases. La finalidad de la presente investigación nos llevará a estudiar las prácticas del docente de historia y como este puede experimentar y tal vez sin querer, incurrir en este tipo de prácticas, por el simple hecho de emplear los instrumentos que el Estado brinda, para realizar sus clases.
650		0	_aHistoria _xInvestigaciones _910628
650		0	_aHistoria _xEnseñanza _912264
700			_aGonzález Calderón, Fabián _96109 _4profesor guía
700			_aFieldhouse Cautín, Paul _920278
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999			_c62020 _d62020