000			02053nmm a22002657a 4500
001			046925
003			UAHC_CL
005			20240913194927.0
008			240913s2022 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aBerríos, Paula Almendras _920360
245			_aUna propuesta de secuencia : _blectura de textos dramáticos para la comprensión de problemáticas sexuales y de género en clases de Lengua y Literatura de 2º medio _cPaula Almendras Berríos; profesora guía Yanina Guerra.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2022.
300			_a157 páginas.
500			_aTesis para optar al título de Profesor/a en Lengua Castellana y Comunicación y al grado de Licenciado/a en Educación.
502			_aTesis (Pedagogía en Lengua Castellana) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aLa presente investigación consiste en una propuesta de secuencia didáctica que pretende sensibilizar a los y las estudiantes de 2º año medio respecto a la temática de violencia sexo-género recurriendo a la lectura de textos dramáticos en la cual ellos y ellas devengan protagonistas de su aprendizaje, cuestionándose las acciones cotidianas de violencia sexo-género de las cuales muchas veces son testigos, víctimas o victimarios. Con esta propuesta se espera aportar en la formación de su aprendizaje a un nivel cognitivo, pero también emocional desde una perspectiva pedagógica basada en el amor y en prácticas emancipatorias, pues se comprende el espacio escolar como trinchera política desde la cual se puede desestabilizar concepciones patriarcales necesarias de derribar.
650		0	_aViolencia _xAspectos psicológicos _92412
650		0	_a Violencia _xAspectos sociales _zChile _93006
650		0	_aViolencia intrafamiliar _zChile _99575
700			_aGuerra, Yanina _eprofesora guía _920361
900			_aTPLC 71
942			_cTS _2ddc
999			_c62066 _d62066