000			01719nmm a22002657a 4500
001			000321
003			UAHC_CL
005			20240923200023.0
008			240923s2022 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aCañas Valdés, Macarena _920403
245	1	0	_aProceso de adaptación a la modalidad virtual de niñes en sectores rurales _cMacarena Cañas Valdés, Javiera Cuevas Salinas ; profesora guía Catalina Chamorro Ríos.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2022.
300			_a28 páginas.
500			_aTesis para optar al grado académico de Licenciado/a en Psicología y título de Psicólogo/a.
502			_aTesina (Psicología) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aEsta investigación trata sobre cómo ha afectado el proceso de adaptación en la modalidad virtual de niñes de sectores rurales tras la pandemia por COVID-19, nos centraremos en el objetivo de analizar la experiencia en el proceso de adaptación en la modalidad virtual de les niñes de educación básica, del sector de Rangue en la comuna de Paine tras la pandemia por COVID-19. A través de un enfoque cualitativo utilizamos una entrevista semiestructurada, con una muestra de profesores y psicólogo del colegio Francisco Letelier Valdés.
650		0	_aCOVID-19 (Enfermedad) _xAspectos sociales _zChile _915450
650		0	_aEducación a distancia _zChile _915359
700			_aChamorro Ríos, Catalina _eprofesora guía _915237
700			_aCuevas Salinas, Javiera _eautora _920404
900			_aTPSICO 1066
942			_cTS
999			_c62083 _d62083