| 000 | 02474nmm a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000312 | ||
| 003 | UAHC_CL | ||
| 005 | 20240924180114.0 | ||
| 008 | 240924s2022 cl o d 000 spa | ||
| 040 |
_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL |
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| 100 |
_aMedina Gómez, David _920421 |
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| 245 | 1 | 3 |
_aLa participación de los estudiantes migrantes en el centro de alumnos: _cDavid Medina ; profesora guía Diego García. _bun estudio de caso en el liceo técnico municipal El Llano entorno a sus definiciones y experiencias para generar una escuela democrática |
| 260 |
_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2022. |
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| 300 | _a88 páginas. | ||
| 500 | _aTesis para optar al grado de Licenciado/a en Educación y al título de Profesor de Educación Media en Historia y Ciencias Sociales. | ||
| 502 | _aTesis (Pedagogía en Historia) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022. | ||
| 516 | _aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. | ||
| 520 | _aLa investigación presente, esta basada en principalmente en la participación de los estudiantes migrantes en el centro de alumnos del Liceo El Llano. Esta investigación esta situada en la fundamentación de Apple y Beane (1997) sobre las escuelas democráticas y como es su funcionamiento. Se considera el Centro de alumnos como la máxima forma de organización estudiantil en el espacio escolar, sin embargo, existen otras formas de construcción democrática en la escuela dispuestas al análisis. La distribución de esta tesis está centrada precisamente en la migración, la política y el centro de alumnos como ejes principales a presentar, pues estos, son esenciales a la hora de hablar de democracia en la escuela. Las estructuras de verticalización y jerarquías en la escuela han demostrado el deterioro de la participación, desplazando de esta manera a los estudiantes a un plano secundario. Por lo que es necesario plantear si los estudiantes migrantes conocen como funciona el centro de alumnos y develar si participan o no en este, además de conocer sus experiencias en el país, la escuela y cual es su rol como estudiante, cuales son sus aspiraciones y comprender el por qué de su pensamiento. | ||
| 650 | 0 |
_aMigración humana _916784 |
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| 650 | 0 |
_aOrganización social _910624 |
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| 650 | 0 |
_aOrganización _xAspectos sociales _91733 |
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| 700 |
_aGarcía Délano, Diego _93272 |
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| 900 | _aTPHIS 241 | ||
| 942 |
_cTS _2ddc |
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| 999 |
_c62105 _d62105 |
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