000			01580nmm a22002657a 4500
001			000302
003			UAHC_CL
005			20241024171546.0
008			241024s2022 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aMuñoz Catalán, Felipe _920605
245	1	3	_aEfectividad de los programas pie en la inclusión, sociabilización y no deserción escolar de niñas y niños con trastorno espectro autista _cFelipe Muñoz ; profesora guía Hilda Carrera Gamonal.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2022.
300			_a73 páginas.
500			_aTesis para optar al grado de Licenciado/a en Gobierno y Gestión Pública y al título de Administrador/a Público/a.
502			_aTesis (Administración Pública) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aEn el presente trabajo de investigación, realizado por dos estudiantes de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, para la carrera de Administración Pública, con la finalidad de encontrar los diversos factores que aumentan el índice de deserción escolar de alumnos con Trastorno Espectro Autista (TEA) y proponer una mejora al programa de educación escolar (PIE).
650		0	_aDeserción escolar _zChile _zSantiago _94029
650		0	_aInclusión educativa _912714
700			_aCarrera Gamonal, Hilda _96017 _eprofesor guía
700			_aRivas Morales, Bryan _920606
900			_aTADPU 452
942			_cTS _2ddc
999			_c62201 _d62201