000			01627nmm a22002537a 4500
001			048796
003			UAHC_CL
005			20250321180457.0
008			250321s2023 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aGonzález Alarcón, Francisca _921244
245	1	0	_aLa transición hacia la educación escolar inclusiva con enfoque multigénero para la comunidad educativa del liceo multigenero Eloísa Díaz de la comuna de Independencia, observaciones desde la perspectiva del trabajo social _cFrancisca González ; profesor guía Hilda Carrera
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2023.
300			_a73 páginas.
500			_aTesis para optar al título de Asistente Social y al grado de Licenciado/a en Trabajo Social.
502			_aTesis (Trabajo Social) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aLa importancia de visibilizar a las, los y les estudiantes trans, tiene que ver con que, al revisar distintos estudios, revistas, informes sobre transgénero en infancia y adolescencia, solo apunta a estudios clínicos de salud mental y no hay un abordaje social desde la disciplina de nuestro modelo educativo, en conjunto con los distintos actores que participan del proceso de formación estudiantil.
650		0	_aPersonas transgénero _xCondiciones sociales _920559
650		0	_aIdentidad de género _91827
700			_aCarrera Gamonal, Hilda _96017 _eprofesor guía
900			_aTTRASO 750
942			_cTS _2ddc
999			_c62471 _d62471