000			01850nmm a22002897a 4500
001			046588
003			UAHC_CL
005			20250328162045.0
008			250328s2023 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aEscobar Torrealba, Camila _921312
245	1	3	_aApreciación del profesorado acerca del desarrollo rítmico corporal en la enseñanza del repertorio musical en la educación escolar _cCamila Escobar ; profesor guía Mario Carvajal.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2023.
300			_a75 páginas.
500			_aTesis para optar al título de Profesor/a en Educación Musical y al grado de Licenciado/a en Educación.
502			_aTesis (Pedagogía en Educación Musical) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aLa relevancia del tema se ancla en dos elementos fundamentales. En primer lugar, acercar a nuestra disciplina a incorporar el acervo científico a modo de actualización de nuestros saberes, particularmente aquellos que provienen de la neurociencia y de la psicología cognitiva. En este sentido, Chiuminatto (2020) señala que “es fundamental señalar que existen múltiples estudios provenientes del ámbito de la neurociencia que demuestran la incuestionable importancia de la música en el desarrollo de las capacidades cognitivas, creativas, comunicativas, expresivas y sociales de los estudiantes.
650		0	_aDesarrollo cognitivo _96550
650		0	_aCuerpo humano en música _920351
650		0	_aInteligencia _97593
653			_aTrastornos músculo-esqueléticos
653			_aErgonomía
700			_aCarvajal Castillo, Mario _eprofesor guía _9432
900			_aTPEMU 67
942			_cTS _2ddc
999			_c62513 _d62513