000			03130cam a2200265 a 4500
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003			UAHC_CL
005			20170803120227.0
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040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a306.446 _bL471 _220
245	1	0	_aLecturas para educación intercultural / _cEdición de F. Javier García Castaño y Antolín Granados Martínez.
260			_bTrotta _aMadrid _c1999
300			_a231 p.
490	0		_aEstructuras y procesos. Serie ciencias sociales
520			_aLos analistas sociales coinciden en hacer un diagnóstico de la sociedad en el que aparece infiltrada, impertinente y reiteradamente, bajo distintas formas y con enfoques diversos, el tema de la diversidad cultural. Poco a poco se ha ido instalando en el debate público, el social, el político, el educativo, etc., un discurso de exclusión o de inclusión en el que se hacen valer, histórica, jurídica o culturalmente, las virtudes de la identidad, de la nación o de la raza, entre otras muchas más posibles. La Universidad, sensible a las nuevas formas en que se define y redefine la realidad, no podía quedarse al margen de ese debate en el que está en juego el futuro de las llamadas sociedades multiculturales. Desde hace ya una década al menos, distintos foros han ido acotando y definiendo el status epistemológico y metodológico que requiere el estudio de un campo tan complejo. En el ámbito académico, el esfuerzo merecía la pena: ha cristalizado en un campo específico que plantea las claves para la comprensión de la diversidad cultural y que se conoce como "Educación intercultural". Ello se ha traducido en toda una serie de contenidos curriculares en los nuevos planes de estudio, en carreras o titulaciones concretas y en la formación permanente del profesorado. Lecturas para educación intercultural pretende dar respuesta a toda esta demanda de formación que de momento sólo cuenta con materiales dispersos o excesivamente focalizados en un aspecto concreto, cuando no obsoletos por la ausencia de actualidad en sus planteamientos. La obra es el resultado de todo un proceso de investigación, de reflexión teórica y metodológica, y de docencia, desarrollado a lo largo de varios años por profesores-investigadores adscritos al Laboratorio de Estudios Interculturales de la Universidad de Granada. Los distintos capítulos que trata han sido contrastados y debatidos en diferentes ámbitos científicos y académicos: cursos, congresos, publicaciones, etc., y aportan información rigurosa, básica y actualizada, imprescindible para cualquiera que trate de comprender las claves de fenómenos como el racismo o el nacionalismo y, en general, los procesos identitarios, de exclusión y de discriminación, de raza, de género, de nacionalidad, de clase social...
650		4	_aMULTICULTURALISMO
650		4	_aEDUCACION INTERCULTURAL
650		4	_aEDUCACION MULTICULTURAL
653			_aSOCIOLOGIA
700	1		_aGarcía Castaño, F. Javier _q(Francisco Javier) _eed.
700	1		_aGranados Martínez, Antolín _eed.
900			_a306.446 LEC
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999			_c6264 _d6264