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008			250731s2015 sp a 000 0 spa
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082			_221 _a323.042 _bC728
245			_aComunidades interculturales y democráticas : _bun trabajo colaborativo para una sociedad inclusiva _cAndrés Escarbajal Frutos (Ed.).
260			_aMadrid : _bNarcea, _c2015.
300			_a186 páginas.
440			_aEducación hoy. Estudios _92146
520			_aEl libro aborda una educación intercultural progresista y crítica que no está en contra de la eficacia ni de la excelencia, pero que no quiere conseguirlas a costa de cualquier consecuencia negativa en la formación integral del alumno como ciudadano democrático y comunitario. Propone una educación intercultural como renovación cultural, como perspectiva de un nuevo humanismo, pero sobre todo como un esperanzador camino hacia la inclusión; más aún en estos momentos en los que, siendo verdad que la interculturalidad representa un cambio positivo y una riqueza para todos, la experiencia cotidiana se resiste a dar cabida a grupos minoritarios que son víctimas de prejuicios, racismo, intolerancia y otros ataques contra la dignidad humana. En el núcleo del libro se plantea que hablar de la construcción de comunidades interculturales sin tener en cuenta la práctica democrática y la participación ciudadana es un grave error. Para evitarlo, la colaboración entre la comunidad y los centros educativos es fundamental.
650		0	_aInterculturalidad _920563
650		0	_aComunidad _xAspectos sociales _93252
653			_aColección Interculturalidad
700			_aEscarbajal Frutos, Andrés _921441 _eeditor
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