000			02184nmm a22002537a 4500
001			000321
003			UAHC_CL
005			20250807174101.0
008			250807s2019 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aCampos Alvarado, Patricia Alejandra _922025
245	1	3	_aVestiario : _cPatricia Alejandra Campos Alvarado; profesora guía Fernanda Luisa González Undurraga. _bla escena como analogía de las vestiduras sociales
260			_aSantiago, Chile: _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2019.
300			_a43 páginas.
500			_aTesis para optar al título de Profesor/a Especialista en Danza y al grado Licenciado/a en Educación.
502			_aTesis (Licenciatura en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aEsta memoria reflexiona sobre el proceso creativo desarrollado en la Mención de Coreografía, a partir de seis obras presentadas en el examen de grado de 2009. El objetivo es identificar un hilo conductor que exprese una mirada autoral dentro de la diversidad de propuestas creadas. Inspirado en la teoría de Erving Goffman, se plantea el concepto de Vestiario como metáfora de las identidades escénicas, entendiendo la creación coreográfica como un juego de roles y representaciones sociales. La tesis se acompaña de registros metodológicos y bitácoras que documentan las búsquedas estéticas, estructurales y musicales de cada obra. A través del análisis de propuestas coreográficas basadas en estas tres dimensiones, se identifican características específicas del movimiento en cada caso. Posteriormente, se comparan los resultados para establecer similitudes y diferencias en los procesos creativos. El estudio busca aportar nuevas perspectivas para la composición en danza, integrando el cuerpo como espacio de memoria, experiencia y expresión espontánea.
650		0	_aCoreografía _94104
650		0	_aCreación en el arte _919156
700			_aGonzález Undurraga, Fernanda Luisa _eprofesora guía _922026
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942			_cTS _2ddc
999			_c62886 _d62886