000			02012nmm a22002657a 4500
001			000312
003			UAHC_CL
005			20250821195332.0
008			250821s2022 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_a Quijada Muñoz, María Ignacia _922165
245	1	3	_aEl enfoque artístico y su impacto democratizador en la escuela : _bestudio de caso: Liceo Almirante Riveros, Conchalí _cMaría Ignacia Quijada Muñoz ; profesor guía: Diego García Delano .
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2022.
300			_a85 páginas.
500			_aTesis para optar al grado de Licenciado/a en Educación y al título de Profesor de Educación Media en Historia y Ciencias Sociales.
502			_aTesis (Licenciatura en Historia) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aEsta investigación que tiene por nombre: “El Enfoque Artístico y su Impacto Democratizador en la Escuela. Estudio de caso: Liceo Almirante Riveros, Conchalí” tiene como principal objetivo analizar y comprender la gestión de una escuela con énfasis en las diferentes expresiones artísticas tanto manuales como corporales y si este enfoque es democratizador o no, para así poder identificar si es un método productivo para la concientización de cada estudiante y para la comunidad escolar en general. El método o procedimiento que se utilizó para llevar a cabo esta investigación fue realizar entrevistas al equipo de gestión del liceo de modo que a través de esa información se pudieron obtener conclusiones respecto a de que si en ese colegio en específico ocurren o no prácticas democráticas y concientizadoras.
600			_2 _t
650		0	_aEstudio de casos _97241
650		0	_aArte _xEnseñanza _913714
700			_aGarcía Délano, Diego _93272 _eprofesor guía
900			_aTPHIS 253
942			_cTS _2ddc
999			_c62959 _d62959