000			01662cab a2200205 a 4500
001			041151
003			UAHC_CL
005			20251013172041.0
008			251013s2008 mx 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aCullen, Carlos _922357
245	1	4	_aSociedad civil y ciudadanía : _bdesafíos educativos _cCarlos Cullen.
264			_aMéxico : _bTransatlántica de Educación, _c2008.
300			_a10 páginas.
362	0		_aAño 1 (marzo/abril 1939)-
500			_aEn: Transatlántica de Educación, volumen 4, 2008. Desde la página 25 a la 34.
520			_aSe invita a reflexionar desde una perspectiva filosófica sobre uno de los pilares de la construcción del ejercicio de la ciudadanía, la sociedad civil, así como sus vínculos entre ésta y la sociedad política. El autor ubica a la ciudadanía en una tensión que se reproduce en tres ejes: acción-pasión, pactos-sacrificios y responsabilidad ética-soledad gnoseológica. Destaca, asimismo, la confusión actual entre información y conocimiento, alegría y consumo, como elementos que dificultan la comprensión de lo que debería ser una plena ciudadanía. Aboga por una distribución democrática del conocimiento, para lo cual deben revisarse las políticas educativas. Por último, postula como fundamental el papel de la ética para atisbar cómo puede construirse una ciudadanía que genere agencia autónoma y que a la vez sea cuidadosa de sí misma, participativa de manera crítica y responsable del otro en cuanto otro.
856			_3Acceso electrónico al documento _uhttps://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2690380.pdf
942			_cREVA
999			_c63086 _d63086