000			01220nam a22001577a 4500
008			251117s2005 ck |||| o|||| 00| 0 spa d
040			_aUAHC _cUAHC
100			_aRestrepo Gómez, Bernardo _914454
245			_aAprendizaje basado en problemas (ABP) : _buna innovación didáctica para la enseñanza universitaria _cBernardo Restrepo Gómez.
260			_aColombia : _bUniversidad de La Sabana, _c2005.
300			_a12 páginas.
500			_aEn: Educación y Educadores, volumen 8. Entre las páginas 9 y 19. ISSN: 01231294.
520			_aLos elementos conceptuales y metodológicos, así como los juicios contenidos en este artículo, provienen fundamentalmente de una experiencia de diez años de trabajo con el enfoque didáctico curricular del ABP en las facultades del área de la salud de la Universidad de Antioquia. Intencionalmente se han limitado al mínimo las referencias al caso concreto de esta universidad, para buscar los aspectos generales del método, tanto en su alcance histórico, metodológico y operativo, como en su aplicabilidad en áreas distintas a la de la salud.
856			_yAcceso electrónico al documento _uhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83400803
942			_cREVA _2ddc
999			_c63170 _d63170