000			02412nmm a22002657a 4500
001			000302
003			UAHC_CL
005			20251202131601.0
008			251202s2024 cl o d 000 spa d
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aSilva Garrido, Catalina _922570
245	1	0	_aPercepción de los funcionarios no clínicos del Hospital del Salvador, sobre el programa de Inducción Institucional en modalidad remota y presencial, en los años 2023 y 2024 _cCatalina Silva ; profesor guía Alejandro Tsukame, y profesora guía Paz Barrientos Romero.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2024.
300			_a71 páginas.
500			_aTesis para optar al grado de Licenciado/a en Gobierno y Gestión Pública y al título de Administrador/a Público/a.
502			_aTesis (Administración Pública) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aEl proceso de inducción institucional es importante para garantizar la integración eficiente a los funcionarios que se integran a una organización. El presente estudio tiene por objetivo evaluar el programa de inducción institucional del Hospital del Salvador entre los años 2023 y 2024, desde el punto de vista de los funcionarios no clínicos, considerando las modalidades remota y presencial. Los hallazgos obtenidos en esta investigación indican que, si bien la modalidad presencial es la preferida por los funcionarios, el formato remoto se percibe como una opción eficiente para optimizar recursos. Además, de la necesidad de personalizar los contenidos según el perfil del funcionario donde se reflejen mejor las competencias en el desempeño diario. Este programa es una herramienta muy valiosa, pero requiere ajustes que consideren las necesidades específicas de los trabajadores. Este estudio contribuye a una sugerencia de mejoras del proceso de inducción para que sea más efectivo, donde se promueva una gestión pública de calidad en el ámbito del sector de la salud pública.
650		0	_aPersonal de hospitales _918244
650		0	_aRecursos humanos en salud _xAdministración _912784
700			_aTsukame Sáez, Alejandro _99953 _eprofesor guía
700			_aBarrientos Romero, Paz _910686 _eprofesora guía
900			_aTADPU 498
942			_cTS _2ddc
999			_c63212 _d63212