000			02201nmm a22002417a 4500
001			000340
003			UAHC_CL
005			20251222164814.0
008			251222s2023 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aBustos Correa, Nicolás _922754
245	1	0	_aReflexiones de niños, niñas, niñes y familias participantes del programa radial planeta multicolor, sobre las metodologías y contenidos temáticos y su vínculo con la motivación y el desarrollo de habilidades _cNicolás Bustos Correa ; profesor guía Catalina Barra Lobos.
264			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2023.
300			_a84 páginas.
500			_aTesis para optar al grado académico de Licenciada/o en Trabajo Social. Tesis para optar al título de Asistente Social.
502			_aTesis (Trabajo Social) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aLa niñez es un concepto dinámico en el que se han gestado diversas transformaciones. A lo largo de la historia, factores políticos, económicos, sociales y culturales, han impactado en su despliegue y eso ha estado presente hasta nuestros días. Durante muchos siglos, los niños y niñas fueron invisibles en la esfera pública y, en la esfera privada, se les negó siempre la posibilidad de expresar libremente su voz. Sin embargo, y de forma muy paulatina, nuevas miradas fueron revelando el rol de la niñez dentro de la sociedad, pero no habrá un reconocimiento jurídico global, hasta la firma de la Convención de los derechos del niño en 1989 que buscaba asegurar los derechos de los niños y niñas, de manera “universal”. Esta convención estableció los derechos fundamentales de todos los niños, incluyendo el derecho a la participación, generando la apertura de nuevos espacios de participación para la niñez en la sociedad, promoviendo su inclusión en la toma de decisiones.
650		0	_aInfancia _92090
650		0	_aProgramas de televisión _zChile _xEvaluación _917078
700			_aBarra Lobos, Catalina _920422 _eprofesor guía
942			_cTS
999			_c63333 _d63333