| 000 | 02513nmm a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | UAHC_CL | ||
| 005 | 20260119121304.0 | ||
| 008 | 260119s2024 cl o d spa | ||
| 040 |
_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL |
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| 100 |
_aQuiroga Melo, Daniela _9219 |
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| 245 | 1 | 3 |
_aLa evaluación como proceso de fortalecimiento para las autonomías de las y los estudiantes : _belaboración de una propuesta de intervención pedagógica en la carrera de Danza de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano |
| 264 |
_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2024. |
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| 300 | _a284 páginas. | ||
| 500 | _aTesis para optar al grado de Magíster en Educación con mención Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar. | ||
| 502 | _aTesis (Magíster en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. | ||
| 516 | _aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. | ||
| 520 | _aEsta investigación se centra en la optimización de las prácticas de evaluación y retroalimentación dentro del programa de Danza de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Utilizando una metodología de Investigación Acción Participativa (IAP), busca potenciar la autonomía y el compromiso de los estudiantes mediante la incorporación de sus perspectivas en los procesos de evaluación. Las principales innovaciones incluyen el desarrollo de herramientas de autoevaluación y coevaluación, la transformación de rúbricas de evaluación y el establecimiento de un formato unificado de retroalimentación que aborde tanto desafíos técnicos como teórico-prácticos en el currículo. La intervención implicó un trabajo colaborativo entre docentes y estudiantes, utilizando datos cualitativos provenientes de focus group y encuestas para perfeccionar las prácticas. Los resultados evidencian una mayor reflexión estudiantil y un fortalecimiento del sentido de pertenencia en sus procesos de aprendizaje. Al fomentar un enfoque dialógico e inclusivo, este estudio contribuye a reimaginar la evaluación como una herramienta educativa dinámica, equitativa y transformadora. | ||
| 650 | 0 |
_aDanza _xEnseñanza _zChile _94032 |
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| 700 |
_aGarcía Délano, Diego _93272 _eprofesor guía |
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| 700 |
_aSilva Zapata, Daniela _922795 _eautora |
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| 700 |
_aMorales González, Javiera _922796 _eautora |
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| 900 | _aTMED 224 | ||
| 942 |
_cTS _2ddc |
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| 999 |
_c63364 _d63364 |
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