| 000 | 02513nmm a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000321 | ||
| 003 | UAHC_CL | ||
| 005 | 20260121110118.0 | ||
| 008 | 260121s2023 cl o d 000 spa | ||
| 040 |
_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL |
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| 100 |
_aRodríguez Rodríguez, Juan Pablo _922803 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aRepresentaciones sociales de las niñeces de sexto básico sobre los derechos humanos : _buna exploración a 50 años del golpe de estado en Chile a propósito de una reflexión pedagógica sobre la relevancia de enseñar derechos humanos en una sociedad democrática _cJuan Pablo Rodríguez Rodríguez ; profesor guía Alberto Colimán Huenchuquen. |
| 260 |
_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2023. |
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| 300 | _a44 páginas. | ||
| 500 | _aTesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación. | ||
| 502 | _aTesis (Pedagogía en Educación Básica) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023. | ||
| 516 | _aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. | ||
| 520 | _aLos derechos humanos constituyen un pilar esencial en la construcción de sociedades justas y equitativas. Su comprensión y valoración, especialmente entre las nuevas generaciones, se erigen como factores cruciales para el fomento de una ciudadanía informada y comprometida con la defensa de la dignidad humana. Este trabajo de investigación se adentra en el análisis de las representaciones sociales sobre los derechos humanos en el contexto específico de las niñeces de un colegio particular en la comuna de Peñalolén, abordando tanto la época de dictadura como la realidad actual. El objetivo de esta tesis es examinar las representaciones sociales que las niñeces construyen en torno a los derechos humanos, explorando la continuidad de estas representaciones mediante la influencia de la memoria histórica. El estudio se enfoca en la transmisión intergeneracional de estos valores, centrándose en la posible conexión entre el legado de refugiados de la dictadura y adultos que vivieron ese periodo con los aprendizajes significativos que transmiten a través del uso de fuentes en la enseñanza de los derechos humanos. | ||
| 650 | 0 |
_aDerechos humanos _xEnseñanza _93357 |
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| 650 | 0 |
_aEducación _xAspectos sociales _zChile _92300 |
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| 650 | 0 |
_aRepresentaciones sociales _93915 |
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| 700 |
_aColimán Huenchuquén, Alberto _919189 _eprofesor guía |
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| 900 | _aTPBA 273 | ||
| 942 | _cTS | ||
| 999 |
_c63370 _d63370 |
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