| 000 | 01850nmm a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 045102 | ||
| 003 | UAHC_CL | ||
| 005 | 20260122101502.0 | ||
| 008 | 260122s2023 cl o d spa | ||
| 040 |
_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL |
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| 100 |
_aArellano Cifuentes, María Eugenia _922808 |
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| 245 | 1 | 3 |
_aDesafíos de la tecnología en la educación del siglo XXI _cMaría Eugenia Arellano Cifuentes ; profesor guía Pablo Otárola. |
| 260 |
_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2023. |
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| 300 | _a47 páginas. | ||
| 500 | _aTesis para optar al grado de Magíster en Educación con mención en Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar. | ||
| 502 | _aTesis (Magíster en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023. | ||
| 516 | _aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. | ||
| 520 | _aEl informe describe el proceso formativo vivido durante la primera etapa del Magíster en Educación en Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar, integrando experiencias personales y laborales marcadas por reflexiones, quiebres y emociones. Se destaca la articulación entre los módulos como un espacio de aprendizaje colectivo y personal, orientado al reconocimiento de fortalezas y debilidades, y al desarrollo de habilidades de liderazgo. Finalmente, se subraya que el proceso reflexivo promovido por el programa entrega herramientas para el empoderamiento del rol socio-político del educador y para la generación de cambios transformacionales en la praxis educativa. | ||
| 650 | 0 |
_aLiderazgo educacional _93977 |
|
| 700 |
_aOtárola Pino, Pablo _eprofesor guía _918552 |
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| 856 |
_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/7041 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
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| 900 | _aTMED 178 | ||
| 942 |
_cTS _2ddc |
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| 999 |
_c63374 _d63374 |
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