000			02318nmm a22002777a 4500
001			000321
003			UAHC_CL
005			20260127125935.0
008			260127s2023 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aVilla Arpe, Vanessa _922868
245	1	0	_aModalidad de Enseñanza Mixta y Salud Mental : _bpercepción sobre la salud mental en modalidad mixta de los estudiantes de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano _cVanessa Villa Arpe ; profesor guía Melvin Anabalón Sepúlveda.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2023.
300			_a45 páginas.
500			_aTesis para optar al grado académico de Licenciado/a en Psicología y título de Psicólogo/a.
502			_aTesina (Psicología) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aA inicios del año 2020, mundialmente, se decide tomar medidas de restricción desde el cierre parcial o en su totalidad, el confinamiento, para así evitar la propagación del virus COVID-19. En Chile, después de los primeros casos positivos del virus, el día 15 de marzo se suspenden las clases presenciales en todos los establecimientos educacionales y, posteriormente, el día 18 de marzo se declara Estado de Excepción de Catástrofe en todo el país. La pandemia y en conjunto, el confinamiento social, causó cambios drásticos en la sociedad cómo en la educación. En el sistema educativo y el modo de aprendizaje, tuvo que ser modificado de la modalidad presencial a la modalidad virtual, accediendo al aprendizaje electrónico (e-learning en inglés), las clases online. Este cambio de modalidad de estudio provocó ciertos retos o problemas educacionales, como por ejemplo la modificación de aprendizaje presencial, la gestión directa con los docentes, el espacio universitario y apoyo pedagógico.
650		0	_aEducación a distancia _zChile _915359
650		0	_aEducación _xAspectos psicológicos _917529
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700			_a Anabalón Sepúlveda, Melvin _eprofesor guía _93110
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999			_c63399 _d63399