000			02753nmm a22003497a 4500
001			000318
003			UAHC_CL
005			20260402122821.0
007			ta
008			260402s2024 cl o d |000 spa|d
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aOrellana Contreras, Evelyn _923133
245	1	3	_aLa Influencia de los cánones corporales y la terminología extranjera en el aprendizaje del ballet en estudiantes de danza de la UAHC (2021-2024) _cEvelyn Rocío Orellana Contreras ; profesora guía Verónica Morán O’Ryan.
264			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2024.
300			_a60 páginas.
500			_aTesis para optar al título de Profesor/a Especialista en Danza y al grado de Licenciado/a en Danza.
502			_aTesis (Licenciatura en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aLa presente investigación tiene por finalidad analizar el vínculo que existe entre la técnica académica, los cánones hegemónicos en torno al cuerpo que se han construido y perpetuado a lo largo de las décadas y que aún están presentes y la barrera idiomática que posee la terminología y cómo estas se involucran en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de danza. Por un lado, se propone analizar los cánones corporales aún presentes en la danza, específicamente en la técnica académica, y cómo estos se han construido y perpetuado a lo largo de la historia. Por otro lado, terminología extranjera no es simplemente un problema de traducción, sino una cuestión profundamente vinculada con la equidad y la justicia educativa, ya que perpetúa desigualdades y limita la diversidad de perspectivas en el ámbito académico. Para llevar a cabo está investigación, en primer lugar, se presentará el contexto introductorio, donde se presentan los antecedentes, planteamiento del problema, pregunta de investigación, objetivos y justificación para contextualizar y exponer la síntesis de la investigación artística pedagógica. En segundo lugar, el marco teórico, donde se fundamentan, define, contextualizan y teorizan las problemáticas anteriormente planteadas.
650		0	_aDanza _93902
650		0	_aEducación artística _923134
650		0	_aExpresión corporal _93299
650		0	_aFormación profesional _95843
650		0	_aSociología de la educación _9163
650		0	_aCuerpo humano en arte _94111
653			_aHegemonía del cuerpo
653			_aDiversidad corporal
653			_aCánones corporales
700			_aMorán O'Ryan, Verónica _eprofesora guía _917244
900			_aTDAN 315
942			_cTS _2ddc
999			_c63521 _d63521