000			02481nmm a22003497a 4500
001			045102
003			UAHC_CL
005			20260408124353.0
008			260407s2026 cl o d spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aHartmann, Aldana Sol _923139
245	1	3	_aEl rol de la escuela en el desarrollo de la consciencia de género _cAldana Sol Hartmann ; profesores guía José Francisco Pérez Quintero y Diego García.
264			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2026.
300			_a235 páginas.
500			_aTesis para optar al grado de Magíster en Educación con mención en Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar.
502			_aTesis (Magíster en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2026.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aLa investigación aborda el rol de la escuela en el desarrollo de la consciencia de género desde una perspectiva crítica, situada y vivida. A partir del estudio de caso del Colegio BASAG, se indaga cómo la experiencia escolar, el currículum oculto, las relaciones entre pares y la acción de docentes y directivos inciden en la adquisición de dicha consciencia. El marco teórico articula marxismo, feminismo y psicología, integrando a Marx, Simone de Beauvoir, Lerner, Vygotsky y Freud, y propone la noción de “salto” como acontecimiento que produce transformaciones cualitativas en la consciencia. La metodología es cualitativa, con observación participante, análisis documental e instrumental gráfico aplicados a estudiantes y actores escolares. Los hallazgos muestran que la consciencia de género se desarrolla en fases no lineales y que hechos concretos, muchas veces dolorosos, operan como detonantes de saltos significativos. Se concluye que la escuela puede reproducir opresiones o constituirse en agente transformador.
650		0	_aEducación _979
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650		0	_aIgualdad de género _94343
650		0	_aSociología de la educación _9163
650		0	_aRelaciones interpersonales _923142
653			_aCurrículo oculto
653			_aConciencia de género
653			_aEducación crítica
653			_aPrácticas pedagógicas
700			_aPérez Quintero, José _922799 _eprofesor guía
700			_aGarcía Délano, Diego _93272 _eprofesor guía
900			_aTMED 232
942			_cTS _2ddc
999			_c63523 _d63523