000			02016nmm a22002777a 4500
003			UAHC
005			20260408144003.0
008			260408s2023 cl |||| o||d| 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aHermosilla Herrera, Nicolás _923146
245	1	0	_aEstadística de la Diferencia : _buna propuesta interdisciplinaria de matemáticas e historia para 8° Básico
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2023.
300			_a20 páginas.
500			_aTesis para optar al grado de Licenciado en Educación.
502			_aTesis (Programa de Formación Pedagógica en Enseñanza Media) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl
520			_aEste trabajo propone una estrategia didáctica interdisciplinaria entre matemáticas e historia para 8° básico, centrada en los ejes de interdisciplina, identidad y diversidad. Desde un enfoque constructivista y crítico, busca superar metodologías tradicionales mediante un aprendizaje activo y contextualizado. La propuesta integra la enseñanza de la estadística con contenidos históricos para fomentar la empatía y el respeto por la diversidad identitaria. Sustentada en marcos teóricos que conciben la interdisciplina como herramienta epistemológica y política, la investigación apunta a una educación transformadora. Su pregunta central orienta el diseño de una propuesta pedagógica que articule ambas disciplinas con dichos fines.
650		0	_aDidáctica _97197
650		0	_aIdentidad _918181
700			_aMujica Muñoz, Antonella _923147
700			_aMuñoz Quezada, Tania _93441
700			_aAyala Jara, Francisco _923148
700			_aFigueroa Flores, Ximena _93342 _eprofesora guía
900			_aTPEM 103
942			_cTS _2ddc
999			_c63526 _d63526