000			02383nmm a22002657a 4500
001			000321
003			UAHC_CL
005			20260414173202.0
008			260414s2023 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aMuñoz Caro, Natalie _923300
245	1	0	_aPlan de potenciación para el desarrollo comunicativo, en ausencia del lenguaje verbal, en niñas y niños del espectro autista _cNatalie Muñoz ; profesora guía Rosa Gutiérrez.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2024.
300			_a86 páginas.
500			_aTesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
502			_aTesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aLa presente investigación tiene como objetivo fundamental elaborar un Plan de Potenciación para trabajar la ausencia del lenguaje verbal y el desarrollo comunicativo en niñas y niños del Espectro Autismo a través de un cuadernillo de actividades. Esta temática abordada surge de la dificultad comunicativa verbal de estudiantes autistas no hablantes, ya que el tipo de trabajo y las estrategias educativas para llevar a cabo una actividad dentro del aula común, pocas veces responde a las necesidades de ellas o ellos haciendo difícil la comunicación y el aprendizaje. De igual modo, ocurre con las familias y la falta de información y orientación que conlleva esta problemática. Este Plan de Potenciación se centra en trabajar tomando en cuenta las habilidades comunicativas gestuales, icónicas y multimodales de estudiantes autistas no verbales, a través de actividades de comprensión y escritura comunicativa. Las actividades se pueden realizar dentro de una sala de clases como también de manera remota ya que está dirigida a profesoras, profesores, madres, padres o tutores. Esta puede ser encontrada en plataforma Canva junto al material descargable.
650		0	_aAdquisición del lenguaje _910125
650		0	_aDesarrollo del lenguaje _96350
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700			_aGutiérrez Barrientos, Rosa _910699 _eprofesor guía
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