000			01862nmm a22002537a 4500
001			000318
003			UAHC_CL
005			20260606212353.0
008			260428s2024 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aVidela González, Fernanda _923394
245	1	3	_aEjes para la diversificación de la formación de danza en Chile _cFernanda Videla ; profesor guía Sergio Valenzuela.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2024.
300			_a60 páginas.
500			_aTesis para optar al grado de Licenciado/a en Danza.
502			_aTesis (Licenciatura en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aEste estudio-creativo, encuentra su origen en el cuestionamiento: ¿La formación de danza en Chile genera espacios para la diversidad? Para esto se discute desde cuáles ejes se puede abordar la diversificación de la danza dentro de la formación institucional. Por un lado, se interroga la formación de danza en Chile desde la interseccionalidad explorando diversas barreras sistemáticas que enfrentan múltiples diversidades. Por otra parte, este estudio-creativo hace un acercamiento a “la crítica institucional” en la formación de danza en Chile. Especialmente con miras a la vinculación con el medio analizando cómo las instituciones que proveen la formación de danza en Chile cuentan con ciertas prácticas que pueden limitar las expresiones artísticas.
650		0	_aDanza _xEnseñanza _zChile _94032
700			_aValenzuela Burgos, Sergio _921455 _eprofesor guía
856			_uhttps://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7802 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTDAN 307
942			_cTS
999			_c63656 _d63656