000			02156cmm a22002657a 4500
001			000321
003			UAHC_CL
005			20260525101450.0
008			260504s2020 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aRomán Olmos, Andrea _923422
245	1	0	_aDesarrollo de habilidades de pensamiento geográfico a través de la problematización de temáticas socio ambientales en educación básica _cAndrea Román ; profesor guía Marcelo Garrido.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2021.
300			_a105 páginas.
500			_aTesis para optar al grado de Magister en Geografía, mención en Intervención Ambiental y Territorial.
502			_aTesis (Magíster en Geografía)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_a¿De qué manera se podrían considerar los elementos que constituyen el mundo que habitamos para generar procesos de enseñanza- aprendizaje que permitan contribuir a la formación de seres integrales? Esta es una pregunta que genera la oportunidad para reconocer la complejidad de la composición del mundo que habitamos y en segundo lugar, nos permite pensar en las formas más adecuadas para contribuir con estos procesos. En la actualidad, se ha visualizado el daño que por años ha repercutido en el entorno generando la necesidad de tratar la temática en los espacios de difusión de la cultura, como la escuela; por otro lado, en el currículo de la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales existen objetivos de aprendizaje mediante los cuales se pueden abordar temáticas socio ambientales, el tema en este punto se vuelca a las formas en que se abordan este tipo de temáticas.
650		0	_aGeografía urbana _91566
650		0	_aMedio ambiente _xAspectos sociales _9226
700			_aGarrido Pereira, Marcelo _91800 _eprofesor guía
856			_uhttps://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7682 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTMGEO 13
942			_cTS
999			_c63671 _d63671