| 000 | 02597nmm a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 046816 | ||
| 003 | UAHC_CL | ||
| 005 | 20260505125250.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 260505s2025 cl o d000 spspa d | ||
| 040 |
_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL |
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| 100 |
_aHidalgo Bochett, Carlos _923433 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aEducación ecosocial : _beco-alfabetización y multidisciplinariedad en el espacio educativo _cCarlos Hidalgo Bochett ; profesora guía Eliana Cardoch Meza. |
| 264 |
_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2025. |
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| 300 | _a73 páginas. | ||
| 500 | _aTesis para optar al grado de Licenciado en Educación y al Título de Profesor en Educación Media de Historia y Ciencias Sociales. | ||
| 502 | _aTesis (Pedagogía en Historia) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2025. | ||
| 516 | _aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. | ||
| 520 | _aLa crisis ecológica y social contemporánea ha puesto en evidencia las limitaciones del sistema educativo chileno para formar ciudadanos capaces de responder a los desafíos actuales. A pesar de los esfuerzos del Estado por alinear el currículo con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, los contenidos ecológicos y geográficos continúan siendo relegados a espacios electivos, impidiendo una educación verdaderamente ecosocial. Esta investigación propone una reorientación ecosocial del currículo escolar, mediante el diseño de una propuesta curricular ecosocial para la asignatura Geografía, Territorio y Desafíos Socioambientales de Tercero Medio. La propuesta integra los principios de la educación ecosocial de Erik Assadourian con los Objetivos de Aprendizaje priorizados por el MINEDUC, desarrollando una planificación centrada en la conciencia ecológica, la justicia social y la acción ciudadana. El estudio, de carácter pedagógico-aplicado, demuestra la viabilidad de incorporar de forma coherente y transversal los principios ecosociales en la planificación docente, contribuyendo a una educación orientada a la sostenibilidad de la vida y al fortalecimiento del pensamiento crítico en el estudiantado chileno. | ||
| 650 | 0 |
_aEducación ambiental _916731 |
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| 650 | 0 |
_aDesarrollo sustentable _91251 |
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| 650 | 0 |
_aReforma educacional _983 |
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| 650 | 0 |
_aGeografía _xEnseñanza _91166 |
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| 650 | 0 |
_aEducación para el desarrollo sustentable _923434 |
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| 653 | _aConciencia ambiental | ||
| 653 | _aEducación ecosocial | ||
| 700 |
_aCardoch Meza, Eliana _920281 _eprofesora guía |
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| 900 | _aTPHIS 263 | ||
| 942 |
_cTS _2ddc |
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| 999 |
_c63676 _d63676 |
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